|
基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
学科 : 教育学
Email :
扫描关注
- [161]刘次律.新教师如何在听课中成长.中学数学教学参考.2008 (12):51-53
- [162]张维忠.民族数学与数学课程改革.数学传播(台湾).2008,32 (4):80-87
- [163]章勤琼.多元文化下的方程求解.数学教育学报.2007,16 (4):72-74
- [164]张维忠.多元文化观下的中学统计课程.外国中小学教育.2007 (5):51-54，65
- [165]傅赢芳.中英初中数学教材中应用题的情境文化性.外国中小学教育.2007 (2):29-32
- [166]张维忠.论数学游戏.数学传播(台湾).2006,30 (4):83-94
- [167]唐恒钧.中美几何教学中信息技术的比较.浙江师范大学学报(自然科学版).2006,29 (1):112-116
- [168]唐恒钧.中美初中几何教材“相似”内容的比较.数学教育学报.2005,14 (4):55-58
- [169]张维忠.欣赏、感受数学美的渠道.浙江师范大学学报(自然科学版).2005,28 (4):460-464
- [170]张维忠.文化传统与数学教育现代化.教育研究.2005 (8):36-41.
- [171]傅赢芳.对数学课程中有关数学文化的思考.数学教育学报.2005,14 (3):24-26
- [172]徐鸿斌.从一道历史名题谈数学建模的教学.数学通报.2005,44 (7):33-35
- [173]张维忠.黄金分割、斐氏级数及其文化价值.数学传播.2005,29 (2):61-70.
- [174]张维忠.论黄金分割的文化意义.浙江师范大学学报(社会科学版).2005,30 (1):80-83
- [175]张维忠.论数学文化与数学学习.课程•教材•教法.2004 (11):64-67
- [176]王芳.多元文化下的勾股定理.数学教育学报.2004,13 (4):34-36
- [177]朱哲.论中小学数学课程中数学史的呈现方式.浙江师范大学学报(自然科学版).2004,27 (4):422-425
- [178]张维忠.论数学与艺术的关联.数学传播(台湾).2004,28 (3):48-53
- [179]徐鸿斌.从一道历史数学名题谈研究性学习.数学通报.2004,43 (7):31-32
- [180]张维忠.数学“奥赛”：价值、问题与对策.全球教育展望.2004,23 (5):73-76