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基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
Email :
民族数学与数学课程改革
点击量 ：
论文类型 ： 基础研究
第一作者 ： 张维忠
全部作者 ： 张维忠，唐恒钧
发表时间 ： 2008-12-31
发表刊物 ： 数学传播(台湾)
刊物所在地 ： 台湾
学科门类 ： 教育学
一级学科 ： 教育学
卷号 ： 32
期号 ： 4
页面范围 ： 80-87
字数 ： 9,000
ISSN ： 1023-7526
关键字 ： 民族數學; 數學課程; 數學教學; 多元文化。
摘要 ： “民族數學”是20世紀80年代前後在國際數學界和數學教育界興起的一個新的研究領域, 就其基本意義而言, 可被看成數學與人類文化學的一種交叉。 作為一個研究領域, “民族數學”常常被定義為對數學 (數學教育) 與相應的社會—文化背景之間關係的研究, 即是要研究“在各種特定的文化系統中數學是如何產生、 傳播、 擴散和專門化的”。 就數學教育而言, “民族數學”的主要論點就在於: 我們不僅應當看到學校中的數學教學, 而且也應看到整個文化環境, 特別是日常生活對數學學習的影響。 因此, 數學課程改革應特別注意充分認識數學發展的文化多元性, 重視對學生文化背景的理解, 提倡數學學習方式的多樣化。
是否译文 ： 否