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基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
Email :
多元文化下的方程求解
点击量 ：
论文类型 ： 基础研究
论文编号 ： 1004-9894 (2007 ) 04-0072-03
第一作者 ： 章勤琼
全部作者 ： 章勤琼，张维忠
发表时间 ： 2007-08-31
发表刊物 ： 数学教育学报
刊物所在地 ： 天津
卷号 ： 16
期号 ： 4
页面范围 ： 72-74
字数 ： 7,000
ISSN ： 1004-9894
关键字 ： 多元文化 ； 方程求解 ； 数学课程 ； 数学教学
CN ： 12-1194/G4
摘要 ： 方程是从现实生活到数学 的一个提炼过程 ， 其核心思想是建模与化归 ． 中国传统数学 、 古埃及 、 古 巴比伦 、 印度与阿拉伯 以及欧洲等 国家与地 区的方程求解理论各具特 点， 充分展现 了方程求解理论与方法 的文化 多元性 ． 方程 的教学过程不能过分地停留在数学层面上 ， 必须要让学生体会数学与现实生活密不 可分 的联系． 同时 ， 也应当重视 其 它各种文化中的数 学成就及其所蕴含 的教育价 值 ．
是否译文 ： 否