|
基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
Email :
扫描关注
数学模式观下的数学建模
点击量 ：
论文类型 ： 基础研究
论文编号 ： 1004–9894（2009）05–0028–03
第一作者 ： 褚小婧
全部作者 ： 褚小婧，张维忠
发表时间 ： 2009-10-30
发表刊物 ： 数学教育学报
刊物所在地 ： 天津
卷号 ： 18
期号 ： 5
页面范围 ： 28-30
字数 ： 6,500
ISSN ： 1004–9894
关键字 ： 数学模式观；数学建模；数学模式
CN ： 12-1194/G4
摘要 ： 数学是关于量化模式的建构与研究， 是现实真理性与模式真理性的统一． 模式理论深刻影响了人们对数学的认识，《普通高中数学课程标准（实验）》也强调学生应能对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和判断．数学模式观下的数学建模应重视数学强抽象和弱抽象的互补，体现数学的经验性和演绎性的统一，促进数学的应用和创新相结合．数学建模是模式形成的过程，更是数学创造性的活动．
是否译文 ： 否