秦金亮
Gender:Male
Alma Mater:吉林大学
Paper achievements
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Li, KJ.Chinese Early Childhood Environment Rating Scale (trial) (CECERS): A validity study.Early Childhood Research Quarterly.2014,Vol.29(No.3):268-282
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陈德枝.托幼机构教育质量评价的多元概化理论分析.幼儿教育.2013(第30期):22-25,30
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Kejian Li.Early childhood education quality and child outcomes in China: Evidence from Zhejiang Province.Early Childhood Research Quarterly.2016,Vol.36:427-438
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谷禹.布朗芬布伦纳从襁褓走向成熟的人类发展观.心理学探新.2012(第2期):104-109
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曹漱芹.汉语自闭症儿童分类能力的实验研究.心理科学杂志.2010,第33卷(第2期):311-314
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胡瑞恒.自传记忆三大功能研究述评.心理科学.2009,第32卷(第5期):1159-1161
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王彦峰.幼儿教师工作投入问卷的编制.心理发展与教育.2010(第5期):534-542
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麻丽丽.自传记忆事件聚集现象中的组织和提取特点.心理科学杂志.2009,第32卷(第4期):939-941,931
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钱国英.情绪记忆的注意依存性.心理科学.2010,第33卷(第4期):797-799
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王彦峰.工作倦怠和工作投入的整合.心理科学进展.2009(第4期):802-810