Paper achievements
- 赵千惠.STEAM教育理念下数学拓展课教学设计研究.浙江师范大学学报（自然科学版）.2024,47(2):234-240
- 唐慧荣.跨学科主题学习：认知偏差、应然指向与建构路向.浙江师范大学学报(社会科学版).2024,49(2):102-109
- 张维忠.构图艺术中的数学：黄金分割.中学数学月刊.2024(3):1-6
- 江漂,张维忠.国内外量感研究评析与启示.湖州师范学院学报.2024,46(2):99-105
- 王智宇.指向核心素养的数学课堂问题情境设计.当代教育与文化.2024,16(1):84-90
- 马俊海.基于数学学科的STEM课程设计.现代基础教育研究.2023,52(4):205-211
- 王智宇.高考数学试卷中问题情境的比较研究.数学教育学报.2023,32(6):38-44
- 张维忠,.从多元文化数学到多元文化数学教育.中小学课堂教学研究.2023(12):1-5
- 张维忠.千古绝技：中国古代几何中的“割圆术”.中学数学月刊.2023(11):1-5
- 胡晓敏.指向结构化的小学数学单元设计：大概念的视角.浙江师范大学学报(自然科学版).2023,46(4):473-480
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