秦金亮
Gender:Male
Alma Mater:吉林大学
Paper achievements
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曾越.幼儿教师心理契约的结构及影响因素——以浙江省为例.教育学术月刊.2018(第1期):62-69
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薛国瑞.幼儿教育“小学化”倾向与儿童知识观偏差.幼儿教育(教育科学).2016(第C6期):3-7,12
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陈晨.儿童攻击性研究的新视角——分子行为遗传学的探索.幼儿教育·教育科学.2018(第C1期):48-54
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Yingjun.Neural responses to cartoon facial attractiveness:An eventrelated potential study.神经科学通报(英文版).2014(第3期):441-450
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张义宾.教育活动的静心向度:基于具身思想的分析.基础教育.2017,第14卷(第1期):22-27
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张义宾.光学运动捕捉技术在幼儿动作研究中的应用.幼儿教育.2015(第15期):43-46
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秦金亮.教育领导专业化背景下的《幼儿园园长专业标准》.幼儿教育(教育科学).2015(第33期):3-9,29
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张莉琴.江西省幼儿园教师信息技术应用能力现状调查<sup>*</sup>.幼儿教育.2016(第C3期):52-56
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盛昱.启动缓慢型幼儿入园适应的个案研究*.幼儿教育(教育科学).2016(第15期):40-43,52
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王彦峰.浙江省幼儿教师工作投入特点的调查分析<sup>*</sup>.上海教育科研.2016(第3期):26-29