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基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
Email :
中华优秀传统数学文化融入初中数学教科书比较研究——以8种不同版本初中数学教科书为例
点击量 ：
论文类型 ： 基础研究
论文编号 ： 1001 5051(2025) 02-0232-09
第一作者 ： 杨润冰
通讯作者 ： 张维忠
全部作者 ： 杨润冰,张维忠.
发表时间 ： 2025-05-10
发表刊物 ： 浙江师范大学学报(自然科学版)
所属单位 ： 浙江师范大学
刊物所在地 ： 金华
学科门类 ： 教育学
一级学科 ： 教育学
卷号 ： 48
期号 ： 2
页面范围 ： 232-240
字数 ： 13,500
ISSN ： 1001 5051
关键字 ： 传统数学文化;初中数学教科书;结构分布;载体形式;功能价值;运用方式
CN ： 33-1291/N
摘要 ： 为考察中华优秀传统数学文化融入数学教科书的现状，以2024年出版发行的8种不同版本的《义务教育教科书·数学》七年级上册教科书为例，采用定量和定性分析相结合的方法，从结构分布、载体形式、功能价值、运用方式4个方面，考察了中华优秀传统数学文化融入初中数学教科书的现状研究发现:新版初中数学教科书大都能够精选中华优秀传统数学文化内容融入教科书，并注重文化内容载体的多样化和运用方式的层次化，实现中华优秀传统数学文化的育人价值，但从内容载体及运用方式上，各版本的数学教科书存在一定差异.
是否译文 ： 否