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基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
Email :
文化回应性教学国际研究现状与趋势 ——基于WOS数据库的文献计量分析
点击量 ：
论文类型 ： 基础研究
论文编号 ： 1003-7667(2021)01-0027-08
第一作者 ： 丁福军
全部作者 ： 丁福军，张维忠
发表时间 ： 2021-01-15
发表刊物 ： 比较教育研究
刊物所在地 ： 北京
学科门类 ： 教育学
期号 ： 1
页面范围 ： 27-34
字数 ： 12,000
ISSN ： 1003-7667
关键字 ： 文化回应性教学;多元文化;教师教育
CN ： 11-2878/G4
摘要 ： 在文化日益多元的今天，文化回应性教学备受关注。应用计量可视化软件HistCite分析Web of Science检索平台SSCI数据库收录的文化回应性教学研究文献，绘制了文献引证关系图谱，对相关研究进行分析。研究发现:文化回应性教学研究自2006年后总体呈稳步上升趋势，美国是该领域学术研究最具代表性的国家;研究聚焦于文化回应性教学的内涵理解与课堂实践，文化回应性教学与教师教育;研究内容不断细化、深化与多元化。加强文化回应性教学的理论基础研究，重视本土建构与国际视野的互动研究，增强基于证据的文化回应性教学实施效果研究，推进教师文化回应性教学能力培养的追踪研究是未来的趋势。
是否译文 ： 否