Paper achievements
- 张维忠.基于 STEAM 理念的数学文化项目学习设计——以“找寻中式古建冠冕中的数学”为例.中学数学杂志.2024(10):15-20
- 张维忠.数学文化融入数学课程教学——理论、方法与实践.中学数学教学参考.2024(25):8-14
- 江漂.计算机与信息素养国际测评框架新进展与启示——基于ICILS 2023框架的分析.教育测量与评价.2024(4):25-37
- 马俊海.民族数学教育的先驱：达布罗西欧.当代教育与文化.2024,16(3):9-15
- 张维忠.光影与数学的完美结合:中国皮影.中学数学月刊.2024(6):1-6
- 张维忠.小学数学文化主题活动设计及实施要点.课程•教材•教法.2024,44(5):110-116
- 赵千惠.STEAM教育理念下数学拓展课教学设计研究.浙江师范大学学报（自然科学版）.2024,47(2):234-240
- 唐慧荣.跨学科主题学习：认知偏差、应然指向与建构路向.浙江师范大学学报(社会科学版).2024,49(2):102-109
- 张维忠.构图艺术中的数学：黄金分割.中学数学月刊.2024(3):1-6
- 江漂,张维忠.国内外量感研究评析与启示.湖州师范学院学报.2024,46(2):99-105
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