Paper achievements
- 马俊海.基于数学学科的STEM课程设计.现代基础教育研究.2023,52(4):205-211
- 王智宇.高考数学试卷中问题情境的比较研究.数学教育学报.2023,32(6):38-44
- 张维忠,.从多元文化数学到多元文化数学教育.中小学课堂教学研究.2023(12):1-5
- 张维忠.千古绝技：中国古代几何中的“割圆术”.中学数学月刊.2023(11):1-5
- 胡晓敏.指向结构化的小学数学单元设计：大概念的视角.浙江师范大学学报(自然科学版).2023,46(4):473-480
- 张维忠.中国传统思维中的整体性思想：出入相补.中学数学月刊.2023(10):1-5
- 张维忠.中华优秀传统文化素材融入小学数学课堂——现状、选取原则与策略.小学数学教师.2023(7-8):9-12
- 张维忠.“文化回应数学教学”的内涵及主张.教育研究与评论(中学教育教学).2023(7):29-33
- 张维忠.基于STEAM理念的数学文化项目式学习案例开发——以“神奇的多面体”为例.中小学课堂教学研究.2023(7):1-7
- 张维忠.中国古代数学的图腾：赵爽弦图.中学数学月刊.2023(6，7):1-3+7；1-4
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