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第一作者 ： 杨天平

发表时间 ： 2014-01-01

发表刊物 ： 教师教育研究

所属单位 ： 非洲研究院

文献类型 ： 期刊

期号 ： 第3期

页面范围 ： 81-89,100

ISSN ： 1672-5905

关键字 ： 美国教师教育研究；教师教育研究杂志(JTE)；共现分析；研究主题；作者群分析

摘要 ： 21世纪以来美国教师教育研究主题形成了三大聚类一核心的状态。第一大类是以教师知识和信念、教师教育理论、合作以及行动研究为基础的教育改革研究;第二大类是以城市教师教育、数学教育、教师学习以及指导为基础的教师专业发展研究;第三大类则由三个小聚类构成,而三个小聚类又分别以教师质量研究、多样性研究和教师培养研究为中心。美国存在着一支研究教师教育的庞大群体,但是高产作者之间的合作度并不高,没有形成联系紧密的大型作者团。相反,高产作者所在机构的地理位置分布却相对比较集中,主要沿美国的东西海岸及五大湖分布。

是否译文 ： 否