点击量 ：

第一作者 ： 欧玉芳

发表时间 ： 2018-01-01

发表刊物 ： 教育发展研究

所属单位 ： 非洲研究院

文献类型 ： 期刊

期号 ： 第3期

页面范围 ： 8-17

ISSN ： 1008-3855

关键字 ： 世界一流大学；“211工程”；倾向得分匹配模；政策效应

摘要 ： 基于7年的面板数据,本文构建PSM模型评估了我国第一层次的世界一流大学建设政策——“211工程”对建设高校的学术论文、学术专著、研发课题、硕士生、博士生、技术转让合同和技术转让收入产生的数量效应。研究发现,与传统的直接将“211工程”高校与非“211工程”高校相比的做法相比,倾向得分匹配法解决了研究样本存在的选择性偏差和可比性问题,得到的估计结果更有说服力;“211工程”对学术论文、研发课题、硕士生和博士生产生了积极效应,但对学术专著产生的效应不显著,甚至对技术转让合同和技术转让收入产生了消极效应;“21

是否译文 ： 否