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论文类型 ： 基础研究

第一作者 ： 杜华

全部作者 ： 杜华，贾同，顾小清

发表时间 ： 2020-12-15

发表刊物 ： 现代教育技术

刊物所在地 ： 北京

学科门类 ： 教育学

一级学科 ： 教育技术学

卷号 ： 30

期号 ： 12

页面范围 ： 5-11

ISSN ： 1009-8097

关键字 ： 教育信息化;发展规划;政策主体;政策愿景;政策推进路径;

CN ： 11-4525/N

摘要 ： 随着信息技术的快速发展,以教育信息化全面带动教育现代化是应对信息时代全球教育发展挑战的战略抉择。借鉴国外教育信息化发展规划政策的丰富经验,可为我国教育信息化的战略制定和实践发展提供重要参考。基于此,文章首先了构建了由政策主体、政策愿景、推进路径三个维度组成的国内外教育信息化发展规划政策比较框架。随后,文章分别从这三个维度,对美国、英国、新加坡、日本、法国、欧盟与我国的教育信息化发展规划政策进行了对比分析。最后,文章针对我国教育信息化发展规划的制定与推进提出了相关建议,以期为我国教育信息化的顶层设计提供参考。

是否译文 ： 否