|
基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
学科 : 教育学
Email :
扫描关注
中华优秀传统文化融入小学数学教材中华优秀传统文化融入小学数学教材 ——以人教版为例
点击量 ：
第一作者 ： 张维忠
全部作者 ： 张维忠 侯建凤
发表时间 ： 2024-12-20
发表刊物 ： 小学数学教师
所属单位 ： 浙江师范大学教育学院
刊物所在地 ： 上海
学科门类 ： 教育学
期号 ： 12
页面范围 ： 68-75
字数 ： 9,000
ISSN ： 1006-1606
关键字 ： 中华优秀传统文化 教材 小学数学 人教版
CN ： 31-1071/G4
摘要 ： 将中华优秀传统文化有机融入中小学课程教材，是打造具有中国特色课程体系，
传承中华优秀传统文化的重要举措。在小学数学教材中融入中华优秀传统文化，不仅能够
服务数学学科本身，还能加强学生的文化理解与认同，实现数学学习与文化传承的双赢，落
实立德树人的根本任务。人教版小学数学教材在融入形式上表现出显性与隐性呈现相结
合、图文并茂的特点，在载体形式上表现出选材丰富、贴近生活、整体设计、循序渐进等特点。
未来教材编修应进一步加强文化内涵的隐性渗透、文化载体的深入挖掘及文化意识的协同
引导
是否译文 ： 否