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基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
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改进中学生数学观的策略研究
点击量 ：
论文类型 ： 基础研究
论文编号 ： 1004–9894（ 2004） 02–0039–03
第一作者 ： 刘次律
全部作者 ： 刘次律,张维忠
发表时间 ： 2004-04-30
发表刊物 ： 数学教育学报
刊物所在地 ： 天津
卷号 ： 13
期号 ： 2
页面范围 ： 39-41.
字数 ： 7,000
ISSN ： 1004–9894
关键字 ： 数学观；数学教学；实验；案例
CN ： 12-1194/G4
摘要 ： 中学生数学观的现状不容乐观，要改变这一现状，应采取如下措施：拓宽中学生的关联性知识和策略性知识；形成合理的观念；养成以探索为核心的数学精神，从知识层面、观念层面、精神层面 3 个不同的层次立体、全方位地改进中学生的数学观．
是否译文 ： 否