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基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
Email :
大洋洲土著数学教育研究特点及启示
点击量 ：
论文类型 ： 基础研究
论文编号 ： 1001 － 7178( 2016) 01 － 0123 － 07
第一作者 ： 唐恒钧
通讯作者 ： 张维忠
全部作者 ： 唐恒钧，张维忠，TAN Hazel
发表时间 ： 2016-03-31
发表刊物 ： 民族教育研究
刊物所在地 ： 北京
学科门类 ： 教育学
一级学科 ： 教育学
卷号 ： 27
期号 ： 1
页面范围 ： 123-129
字数 ： 7,500
ISSN ： 1001 － 7178
关键字 ： 大洋洲; 土著; 数学教育研究
CN ： 11-2688/G4
摘要 ： 面对土著学生在数学评价中的弱势，大洋洲研究者一方面反思并改进评价方式， 另一方面探索影响土著学生数学学习的文化因素，并开展课程、教学、教师专业发展等方面的改进性和内生式研究。鉴于此，我国民族数学教育研究应采取内生式研究取向、具有系统思维与微观实证相结合的研究视角、强调以学生文化基础与教学研究为切入点。
是否译文 ： 否