师幼互动质量观念对师幼互动质量的影响
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第一作者：高孝品
发表时间：2017-01-01
发表刊物：教育文汇(综合版)
所属单位：杭州幼儿师范学院
文献类型：期刊
期号：第12期
页面范围：19-21
ISSN号：1009-8186
关键字：师幼互动；质量观念；幼儿园教师；生活经验；被教育者；相互作用；一日生活；社会互动
摘要：师幼互动是指发生在幼儿园内部的、贯穿于幼儿一日生活中的幼儿园教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为和过程。师幼互动是幼儿进行社会互动的主要形式,由于年龄及生活经验的制约,幼儿众多的学习活动都必须通过与成人互动的经验来获得。研究表明,教师与幼儿之间的关系不是单纯的教育者和被教育者之间事务性的关系,而是带有明显的情感特征。在幼儿教育进行过程中,无论是抽象的教育目标、教育原则,还是直观的教育计划、教育方案、教育内容,无不
是否译文：否