发展认知神经科学及其对当代教育的启示
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第一作者：秦金亮
发表时间：2008-01-01
发表刊物：教育研究
所属单位：杭州幼儿师范学院
文献类型：期刊
卷号：第29卷
期号：第7期
页面范围：59-63，111
ISSN号：1002-5731
关键字：发展认知神经科学；神经发育；儿童发展
摘要：发展认知神经科学是认知科学、神经科学、人类发展科学的重要交叉学科,是儿童发展研究新的增长点。成熟理论、技能学习理论、交互式特化作用理论是发展认知神经科学目前已形成的三大理论。发展认知神经科学关于神经高级功能的可塑性研究,为终身教育提供了科学依据;关于神经发育的研究,为早期教育提供了科学依据;对神经发育异常的研究,为特殊教育以及神经康复提供了科学依据。
是否译文：否
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