不同群体家长学前教育需求调查：来自浙江省的取样数据
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第一作者：冯艳芬
发表时间：2013-01-01
发表刊物：幼儿教育
所属单位：杭州幼儿师范学院
文献类型：期刊
期号：第12期
页面范围：33-38
ISSN号：1004-4604
关键字：不同群体；家长；学前教育需求；浙江省；取样数据
摘要：了解不同群体家长对学前教育的需求,是办人民满意教育的前提。通过对浙江省515位不同群体家长的问卷调查和访谈发现,人民群众对学前教育的需求较高,普遍关注幼儿园的饮食质量、幼儿的安全和幼儿在园的快乐成长。不同居住地家长、不同收入水平家长对学前教育的具体需求存在差异。总的来说,城市、高收入家长这些相对优势的群体对学前教育的需求更高,而家庭处境不利群体家长对学前教育的需求相对较低。家庭处境不利群体学前教育需求的满足需要全社会的支持,如构建覆盖城乡、保基本而有质量的学前教育公共服务体系等,以真正实现学前教育公平。
是否译文：否