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楼世洲
教授
性别 : 男
毕业院校 : 北京师范大学
在职信息 : 退休
所在单位 : 校领导
入职时间 : 1980-01-01
访问量 :
最后更新时间 :
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论文成果
[101] 楼世洲.中小学教师职业道德建设的调查与分析.国家高级教育行政学院学报.2001 (第6期):42-45
[102] 楼世洲.经济体制改革与继续教育发展.成人教育.2001,第21卷 (第4期):42-44
[103] 楼世洲.浙江省高校教师队伍建设基本状况的调查与思考.师资培训研究.1998 (第4期):21-47
[104] 吴海江.“入围或突围”:“双一流”建设背景下地方高校学科发展的挑战与应对.教育发展研究.2018 (第C1期):22-29
[105] 楼世洲.日本对非洲教育援助框架“图景”分析——历届“东京非洲发展国际会议”透视.世界职业技术教育.2018 (第2期):13-17
[106] 郭志勇.用“职业教育集团”构筑中职学分制的运行平台.职教论坛.2005 (第21期):17-20
[107] 班主任核心素养提升的内涵、问题与路径.班主任.2018 (第10期):5-8
[108] 楼世洲.试论教师社会保障体制的改革.教育科学.2000,第16卷 (第3期):P59-61
[109] 楼世洲.希腊职业教育改革和发展趋势.比较教育研究.2005 (第9期):76-80
[110] 陈明昆.保加利亚的就业培训政策.中国职业技术教育.2004 (第12期):22-23
[111] 陈明昆.浙江省中等职业教育发展状况调查.中国职业技术教育.2005 (第35期):40-42
[112] 周红霞.基于就业信心指数的大学生就业信心的实证分析.清华大学教育研究.2015 (第4期):71-76
[113] 陈梦越.近代中国职业学校学生实习管理研究.职教论坛.2017 (第25期):92-96
[114] 陈梦越.公共领域:民国民间教育团体的生存样态——以中华职业教育社为个案解读.职教论坛.2015 (第25期):91-96
[115] 宁业勤.从准确认知到有效应用:美国翻转课堂引进的再思考.当代教育科学.2016 (第8期):40-42
[116] 楼世洲.对我国非洲教育研究的思考.教育研究.2016,第37卷 (第10期):138-142
共116条 6/6
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