李菲茗
最后更新时间 : ..
点击量 ：
是否译文 ： 否
上一条 ： Xiong, J. , & Li, F. . (2023). Bilevel topic model‐based multitask learning for constructed‐responses multidimensional automated scoring and interpretation. Educational Measurement: Issues & Practice, 42(2).(通讯作者）
下一条 ： 李菲茗，张浩，林丽娟 & 黄怡. (2020). 计算机交互式评价的开发研究——以科学探究为例. 中国远程教育，2020, No.544(05), 29-37, 77
