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基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
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国内外量感研究评析与启示
点击量 ：
论文编号 ： 1009-1739(2029)02-0099-07
第一作者 ： 江漂,张维忠
通讯作者 ： 张维忠
全部作者 ： 江漂,张维忠.
发表时间 ： 2024-03-30
发表刊物 ： 湖州师范学院学报
所属单位 ： 浙江师范大学
刊物所在地 ： 湖州
学科门类 ： 教育学
卷号 ： 46
期号 ： 2
页面范围 ： 99-105
字数 ： 9,000
ISSN ： 1009-1739
关键字 ： 量感;数学课程;核心素养;测评
摘要 ： 量感作为《义务教育数学课程标准(2022年版)》新增加的核心素养表现，是数学课程的重要内容.量感是对事物可测量属性及大小关系的感知，体现对事物进行量化的思维能力.在整合国内外量感研究的基础上，厘清量感的概念，构建由量的感知、量的换算、量的估计和量的推理组成的量感结构模型，并对量感测评框架的构建提出注重测评方法的多元化和凸显测评任务的情境性等建议.
是否译文 ： 否