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基本信息Personal Information
教授
主要任职 : 浙江师范大学教育学院教授、博士生导师
曾获荣誉 : [1]2013年9月获浙江师范大学第八届“郑晓沧”奖； [2]2015年5月获浙江师范大学第三届“我最喜爱的研究生导师”； [3]2016年5月获浙江师范大学第三届“校教学名师”奖； [4]2017年9月获浙江师范大学第三届“陶行知”奖； [5]2018年1月荣获全国第六届教育硕士优秀教师； [6]2019年9月获“浙江省第六届师德先进个人”； [7]2020年6月荣获浙江师范大学第四届“最美教师”.
性别 : 男
毕业院校 : 西北师大
学历 : 博士研究生毕业
学位 : 博士学位
在职信息 : 退休
所在单位 : 教育学院
入职时间 : 1999年03月01日
学科 : 教育学
Email :
指向结构化的小学数学单元设计：大概念的视角
点击量 ：
论文类型 ： 基础研究
论文编号 ： 1001-5051(2023)04-0473-08
第一作者 ： 胡晓敏
通讯作者 ： 张维忠
全部作者 ： 胡晓敏,张维忠.
发表时间 ： 2023-11-15
发表刊物 ： 浙江师范大学学报(自然科学版)
所属单位 ： 浙江师范大学
刊物所在地 ： 金华
学科门类 ： 教育学
卷号 ： 46
期号 ： 4
页面范围 ： 473-480
字数 ： 13,000
ISSN ： 1001-5051
关键字 ： 小学数学;结构化;单元设计;大概念;核心素养
CN ： 33-1291/N
摘要 ： 核心素养导向的数学学习要求通过单元设计对课程内容进行结构化整合.大概念统领着内容的整合，是指向结构化单元设计的抓手.基于此，依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》的学业要求和小学数学教材的编排特点，在辨析数学大概念，揭示大概念对结构化数学单元设计意义的基础上，结合小学数学教材的具体内容，建构了大概念视角下结构化单元设计的框架，并通过具体数学教学实践初步验证了该框架在数学课堂教学中的有效性.
是否译文 ： 否