First Author:段正杰
Date of Publication:2015-01-01
Journal:中国信息技术教育
Affiliation of Author(s):数理与信息工程学院
Document Type:期刊
Issue:第10期
Page Number: 93-95
ISSN No.:1674-2117
Key Words:操作系统；教学改革；多元化方法；多元化评价
Abstract:本文通过分析“操作系统”课程的教学现状,从多元化教学方法、教学手段、实践教学以及评价方式等方面进行探索和改进,实践表明,改进后的课程教学获得了良好的效果。
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