First Author:王艳霞
Date of Publication:2015-01-01
Journal:中国信息技术教育
Affiliation of Author(s):数理与信息工程学院
Document Type:期刊
Issue:第8期
Page Number: 107-108
ISSN No.:1674-2117
Key Words:人工智能；实践教学；多元化学业评价方法
Abstract:实践教学是人工智能课程的重要组成部分,对培养学生的创新能力和动手能力起着很大的作用。本文阐述目前实践教学中存在的问题,指出集中式基础课内实验不能有效提升学生的学习兴趣,不能充分发挥学生个性和创造力,提出多层次开放式实践教学模式,引入多元化学业评价方法,激励学生主动参与学习,从多方面提高学生实验课质量,帮助学生深入理解人工智能的基本概念和理论,培养了学生的创新能力,也加强了学生的实际动手能力和科研能力。
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