江西省幼儿园教师信息技术应用能力现状调查<sup>*</sup>
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第一作者：张莉琴
发表时间：2016-01-01
发表刊物：幼儿教育
所属单位：杭州幼儿师范学院
文献类型：期刊
期号：第C3期
页面范围：52-56
ISSN号：1004-4604
关键字：幼儿园教师；信息技术应用能力；现状调查；江西省
摘要：本研究通过问卷调查法和访谈法,对江西省幼儿园教师信息技术应用能力的整体情况和不同教师之间的差异情况进行了调查和分析。结果显示,幼儿园教师信息技术应用能力总体处于中等偏上水平,不同发展阶段幼儿园教师的信息技术应用能力不存在显著差异,而省级示范幼儿园与其他等级幼儿园教师的信息技术应用能力差异显著,本科学历与中专及以下学历幼儿园教师的信息技术应用能力差异显著。建议均衡配置信息技术资源,建构职前职后一体化培养机制,支持幼儿园教师持续提高信息技术应用能力。
是否译文：否