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教师基本信息
秦金亮
性别:男
在职信息:在岗

个人信息 Personal information

职称:教授 毕业院校:吉林大学 在职信息:在岗 所在单位:儿童发展与教育学院 入职时间:2003-08-01

布朗芬布伦纳从襁褓走向成熟的人类发展观

点击次数: 第一作者:谷禹 发表时间:2012-01-01 发表刊物:心理学探新 所属单位:杭州幼儿师范学院 文献类型:期刊 期号:第2期 页面范围:104-109 ISSN号:1003-5184 关键字:布朗芬布伦纳;人类发展生态学;生物生态学模型 摘要:布朗芬布伦纳的思想在人类发展理论中占有着举足轻重的地位,这个一直处于演进之中的理论实现了人类发展观从静到动的转变,开创性的提出了一个全新的视角与理论框架。文章沿着历史的轨迹,完整记述了布朗芬布伦纳思想的起源与演进,重点关注了生态学视角中全新的人与环境关系、发展中人的概念和环境的概念,以及生物生态学模型中过程、人、环境、时间概念和相关应用中存在的问题。 是否译文:
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