《幼儿园教师专业标准(试行)》的复杂性透视
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第一作者：秦金亮
发表时间：2012-01-01
发表刊物：幼儿教育(教育科学版)
所属单位：杭州幼儿师范学院
文献类型：期刊
期号：第3期
页面范围：1-5
ISSN号：1004-4604
关键字：幼儿园教师；《幼儿园教师专业标准(试行)》；复杂性；专业标准体系；教师专业发展
摘要：以复杂性视域看我国即将颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》有非常重要的意义。我国的幼儿园教师专业标准不同于国外一般的幼儿园教师专业标准，研制时是以复杂性思维为指导思想的。幼儿园教师专业标准是一个标准体系，是一个完整的幼儿园教师专业化制度体系。体系中各标准之间的关系具有复杂性；本《专业标准》中的维度与领域、基本要求之间的关系具有复杂性，功能指向具有复杂性，责任分担具有复杂性，本《专业标准》的发展、完善也具有复杂性。
是否译文：否