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教师基本信息
秦金亮
性别:男
在职信息:在岗

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职称:教授 毕业院校:吉林大学 在职信息:在岗 所在单位:儿童发展与教育学院 入职时间:2003-08-01

依恋差异对自传记忆加工的影响

点击次数: 第一作者:贾成龙 发表时间:2018-01-01 发表刊物:心理科学进展 所属单位:杭州幼儿师范学院 文献类型:期刊 卷号:第26卷 期号:第4期 页面范围:645-656 ISSN号:1671-3710 关键字:依恋;自传记忆;自我记忆系统;叙事 摘要:自传记忆是个体对过去生活事件的记忆,是自我系统形成、发展和变化的基础,对维持自我同一性和连续性具有重要意义。自传记忆的形成是一个建构过程,依恋可能通过概念性自我系统和工作自我目标系统两种途径影响自传记忆的加工。依恋与自传记忆加工的已有研究主要集中于个体依恋特征及亲代依恋特征分别与自传记忆客观性特征、现象学特征、叙事特征及重构特征之间的关系。未来研究应聚焦依恋影响自传记忆加工的心理和神经机制,增加不同社会文化情境、不同发展阶段亲代依恋特征和子代自传记忆加工的相关研究,并使用启动范式、静息态成像技术、感知相机 是否译文:
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