浙江师范大学比较教育研究所讲师

比较教育学硕士生导师

浙江大学比较教育学专业博士毕业

获2023年浙江省优秀博士学位论文

中国教育发展战略学会国际教育专委会理事

浙江大学联合国教科文组织研究中心兼职研究员

联合国教科文组织高等教育创新中心（深圳）实习

上海教育科学研究院国际教育新闻动态编外人员

学术研究领域包括国际关系理论与全球教育治理、比较高等教育、比较教师教育、中非教育合作

发表论文

在《比较教育研究》《高等教育研究》《外国教育研究》《现代基础教育研究》《西南大学学报》（社会科学版）《教育科学》《比较教育学报》等期刊发表论文。CSSCI来源期刊的部分论文成果如下：

1. 南非中小学环境与可持续发展教育的课程模式与教学实践[J].比较教育研究,2024,46(09):96-104.

2. 世界银行教育援助的价值取向、规范扩散与实践保障——基于“知识分享”的视角[J].西南大学学报(社会科学版),2022,48(04):158-167.

3. 公平入学与改善学习：联合国儿童基金会新教育战略的传承与转向[J].比较教育学报,2021(01):55-66.（被人大复印资料《教育学》转载）

4. 微证书的大功用：欧盟高等教育微证书发展的三维图景[J].高等教育研究,2022,43(03):101-109.

5. 澳大利亚“三位一体”留学生高等教育质量保障体系探究[J].高等教育研究,2020,41(11):99-106.

6. 中巴经济走廊建设背景下的中巴高等教育合作：进展、困境与对策[J].教育科学,2022,38(04):81-88.

7. 国际组织教育政策价值取向的个性、共性与局限性[J].外国教育研究,2018,45(01):67-78.

8. 英国中小学课外辅导的教育公平:问题、策略与启示[J].现代基础教育研究,2018,31(03):69-75.

科研项目

1. 主持，2026年度浙江省哲学社会科学规划领军人才培育重大课题（陈时见教授主持）一般课题，“高水平综合大学卓越教师培养模式的国际比较研究”（26YJRC003ZD-2YB）（5w）

2.主持，2025年度浙江省哲学社会科学规划部门合作专项研究课题，“中非青少年绿色发展科普合作的实践路径研究”（25BMHZ051YB）（4w）

3.主持，2025年度金华市社科联“贯彻落实中非合作论坛北京峰会成果，打造新时代中非地方合作典范”课题，“非洲教育发展与中非合作数据库建设”（JHZF202509YB）（8w）

4.参与，阚阅教授主持，国家社科基金 “十四五”规划2021 年度教育学重点课题 “自贸港（自贸区）建设背景下的教育对外开放研究”（AFA210013）

5.参与，阚阅教授主持，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国在开放科学领域有效参与全球治理研究”（22JZD043）

6.参与， 徐辉教授主持，国家社会科学基金“十三五”规划 2019年度教育学重点项目 “构建人类命运共同体视域下国际教育援助理论与我国教育援助策略研究”(ADA190016），子课题参与者

7. 参与， 徐小洲教授主持，国家社科基金“十三五”规划 2020年度教育学重点课题“面向 2035 中国教育对外开放战略及推进策略研究”(AGA200015），子课题参与者

参编著作

1. 马文婷.世界银行参与全球教育治理的研究[A].孙进.全球教育治理：国际组织，民族国家与非国家行为体的互动[M].北京：人民出版社，2020,12.

2. 马文婷.国际组织教育研究演进与趋势[A].全球教育研究演进与趋势上篇：总论与国别报告[M].上海：上海交通大学出版社，2022，7.