个人简介

胡伟杰，博士、教授、博士生导师、博士后合作导师，主要研究方向为第二语言习得、跨文化交际。  

近年来，主持国家社科基金项目1项、省部级项目4项（其中教育部人文社科基金项目2项、浙江省哲社基金项目2项）。在《外语教学与研究》《世界汉语教学》《International Journal of Learning and Teaching》《International Journal of Language & Linguistics》《The Journal of Asian Studies》等期刊发表论文30余篇；出版《第二语言口语流利性认知研究》《第二语言写作过程研究》等学术专著4部；主编教材2部；主持省级一流课程1门；主持省级课程思政示范课程1门。

获国家级教学成果奖二等奖、教育部科学研究优秀成果奖二等奖、浙江省教学成果奖特等奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖三等奖、浙江省高校教师教学创新大赛课程思政专项赛一等奖、浙江省外文学会优秀学术成果奖三等奖；获评第五届浙江师范大学“最美教师”；9次获评浙江师范大学优秀班主任，指导多名学生获国家奖学金、省优毕业生、十佳学子等。

曾担任外国语学院副院长、丝路文化与国际汉学研究院副院长、英语系副主任、国社学院汉语言系主任、汉语进修系主任、留学生办公室负责人、外国语言学及应用语言学硕士专业负责人；曾兼任浙江省外文学会理事、浙江省翻译协会理事、浙江师范大学青年教授联谊会秘书长。

个人简历

北京语言大学            语言学及应用语言学博士学位

广东外语外贸大学   外国语言学及应用语言学硕士学位

荣誉与奖励

国家级教学成果二等奖（5/13），教育部，2023

浙江省高校教师教学创新大赛课程思政专项赛一等奖（1/3），2022

浙江省教学成果高等教育类特等奖（5/10），浙江省人民政府，2022

浙江师范大学“最美教师”，2022

教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖(2/13），教育部，2020

浙江省第二十届哲学社会科学优秀成果奖三等奖(1/1），浙江省人民政府，2019

浙江师范大学“优秀班主任”（2022、2021、2020、2019、2017、2016、2015、2014、2008）

主要论著

著作：

《第二语言口语流利性测量研究》，社会科学文献出版社，2025.

《第二语言写作过程研究》，浙江大学出版社, 2024.

《新时代背景下在华非洲商人文化适应研究》，浙江大学出版社，2022.

《第二语言口语流利性认知研究》，上海交通大学出版社，2019.

论文：

Value Reconstruction, Practice-Oriented and Global Dialogue: Knowledge Graph Analysis of The Analects Studies, Korea Journal of Chinese Language and Literature, 2026, 103, 135-158.

From Bilateral Interpretation to Global Narrative: Knowledge Mapping and Academic Agenda Evolution in 25 Years of China-Africa Relations Research in Chinese Scholarship, Journal of Chinese Studies, 2026, 91, 317-341.

Phase Transitions and Paradigm Shifts in Studies of Chinese Literature's Overseas Dissemination: From “Translation” to “Dialogue”, Gu-Shan Journal of Sinology, 2026, 15, 43-74.

Policy-Driven and Practice-Oriented Shifts: Hotspot Evolution and Localized Innovation in Chinese Curriculum Standards Research—A Bibliometric Analysis Based on Core Literature from CNKI (2001-2025), The Journal of Asian Studies, 2026, 29(1),653-670.

Knowledge graph analysis of ideological and political education in China’s foreign language courses: Evolution, research hotspots and innovation paths, International Journal of Social Science and Education Research, 2026. 8(2): 11-18.

Hot Spots and Trends in Research on the Application of Product-Oriented Approach to English Speaking Teaching and Learning, International Journal of Social Science and Education Research, 2025, 7(1), 100-107.

Research Hotspot and Trend of International Oral English Ability Test: Visual Measurement Study Based on VOSviewer, International Journal of Languages, Literature and Linguistics, 2025, 11(1), 12-15.

Research Status, Hotspots, and Development Trends of CBI Model Based on CiteSpace, International Journal of Learning and Teaching, 2025, 11(1), 43-46.

Research frontiers in English oral instruction for Chinese primary education (2004-2024): A bibliometric investigation, International Journal of Social Science and Education Research, 2025, 7(1), 323-328.

Knowledge Structure Mapping of Second Language Oral Fluency Research in China (2010–2025): A CiteSpace-Based Exploration of Hotspots and Evolutionary Trends, International Journal of Language & Linguistics, 2025, 12, 104-111.

Citispace-Based Visualized Analysis of Research on Chinese EFL Learners' Oral English Output in Recent Fifteen Years, Journal of Language, 2025, 7(1), 159-166.

Evolution and Dynamics of “Chinese + Vocational Skills” Studies: A Visual Exploration Using CiteSpace, Gu-shan Journal of Sinalogy, 2025, 14(3), 7-40.

Emerging Trends in Oral Proficiency Cultivation: A Dual-Perspective Analysis of Chinese and Global Research via CiteSpace, International Journal of Language & Linguistics, 2025, 12, 137-148.

Research evolution and future prospects of foreign language oral proficiency in China: A visual analysis based on Citespace, International Journal of Language, Linguistics, Literature and Culture, 2025,6,206-217.

基于认知加工的第二语言口语流利性测量, 外语教学与研究, 2018.

第二语言口语认知流利性对口语能力的预测作用, 世界汉语教学, 2017.

主要项目

科研项目:

面向国际中文教育的口语自动化测评模型构建研究，国家社科基金一般项目，负责人，2025 （国家级）

汉语作为第二语言口语流利性测量模型构建研究，教育部人文社会科学研究规划基金项目，负责人，2021 （省部级）

新时代背景下在华非洲商人文化适应模型构建，浙江省哲学社会科学规划项目，负责人，2020（省部级）

第二语言口语流利性认知测量模型构建，浙江省哲学社会科学规划项目，负责人，2018（省部级）

基于认知视角的第二语言口语流利性实证研究，教育部人文社会科学青年项目，负责人，2015 （省部级）

教学项目:

《西方文明史》，省级一流课程，负责人，浙江省教育厅，2022。

《西方文明史》，省级课程思政师范课程，负责人，浙江省教育厅，2022。

联系方式

办公室：教授工作室101室

电子邮箱：humails@zjnu.edu.cn