
- 普通高中通用技术教师职前培养模式:问题与对策[J].教育研究,2013,(9).
- 境外青少年设计创造力研究及启示[J].比较教育研究,2018,(6).
- 普通高中通用技术教学新模式:项目融合教学[J].课程·教材·教法,2013,(9).
- “准”“精”“特”“清”:通用技术教学设计四大追求[J].课程·教材·教法,2012,(10).
- 通用技术课程实施中的四种关系及应对策略[J].电化教育研究,2012,(7).
- 青少年设计创造力及其培养策略[J].浙江师范大学学报(社会科学版)2018,(4).
- 东亚文化背景下青少年设计创造力培养创新[J].当代青年研究,2018,(1).
- 理性与道义:代课教师清退政策的理想与现实[J].教育发展研究,2010,(15-16).
- 通用技术课程实施中的若干关键问题[J].中国电化教育,2010,(11).
- 中西文化差异对青少年设计创造力培养的影响[J].文化创新比较研究,2018,(2).
[ 陈伟强 ]
- 教授
博士生导师 硕士生导师- 性别:男
- 电子邮箱:
- 入职时间:2008-05-29
- 在职信息:退休
- 所在单位:教育学院
- 学历:大学本科毕业
- 学位:学士学位
- 学科:科学教育
- 毕业院校:浙江大学
- tshonorceng:浙江师范大学“三育人”工作先进个人 2015-2016年度浙江师范大学“三育人”工作先进个人;被评为2007年度金华市优秀科技教师
- 联系方式:chenwq@zjnu.cn
联系方式
- 邮编:
- 通讯/办公地址:
- 邮箱:
