- 职业教育课程目标取向分析.中等职业教育.2004(第4期):9-11
- 成人高等教育课程改革的价值取向分析.陕西师范大学继续教育学报.2003,第20卷(第4期):21-23
- 成人高等教育课程改革的价值取向分析.成人教育.2003,第20卷(第7期):17-19
- 关于克隆技术社会意义的伦理思考.复印报刊资料(伦理学).2001(第7期):81-84
- 关于克隆技术社会意义的伦理思考.理论观察.2001(第1期):23
- 关于知识与发展关系的理性思考.信息参考.2002(第12期):25-29
- 知识力量的二律背反.理论观察.2002(第6期):52-53
- 关于知识经济与文明的理性思考.理论观察.2000(第1期):18-21
- 对行政道德建设中行政道德主体的角色分析.青年思想家.2000(第4期):32-34
- 成人教育助力农民市民化探析.当代继续教育.2018(第3期):16-21
[ 陈明昆 ]
- 教授
- 性别：男
- 主要任职：曾先后任浙江师范大学继续教育学院科长、职业技术教育学院副院长、非洲研究院副院长、莫桑比克蒙德拉内大学孔子学院院长、非洲职业教育研究中心主任
- 电子邮箱：
- 入职时间：2001-07-01
- 在职信息：退休
- 所在单位：教育学院
- 学历：博士研究生毕业
- 学位：博士学位
- 学科：教育学
- 毕业院校：天津大学
- 办公地点：8幢4楼-非洲教育研究中心，国际与比较教育研究院
- 联系方式：浙江金华市婺城区迎宾大道688号，邮编：321004,电话：661851
联系方式
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