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Number of Words : 10,000

First Author : 杜华

Date of Publication : 2015-12-01

Discipline : Education

First-Level Discipline :

Indexed by : 基础研究

Journal : 电化教育研究

Volume: 36

Issue : 12

Page Number : 17-22

ISSN : 1003-1553

Translation or Not : no

Place of Publication : 甘肃省兰州市

Key Words : 教育技术学;博士点建设;研究生培养;

CN : 62-1022/G4

Abstract : 博士点建设与博士研究生培养是学科建设的助推器。本研究总结与归纳了我国目前教育技术学博士点建设的概况,管窥教育技术学博士研究生培养目标、培养方式及培养考核等环节的现状,指出我国教育技术学博士培养应加强整体规划,做好博士研究生教育顶层设计;完善管理机制,构建博士研究生培养模式新框架;调整培养定位,适应教育信息化实践需求;鼓励产学研合作,推进博士研究生培养机制改革。

Correspondence Author : 杜华，杨晓宏