一、个人简介

  严凌燕，浙江嘉兴人，博士毕业于华东师范大学教育政策学专业，浙江师范大学讲师，浙江师范大学教育改革与发展研究院、田家炳德育研究中心研究员，硕士生导师，兼任中国教育发展战略学会现代教育管理分会理事。参与多项省部级以上课题，现主持浙江省哲学社会科学青年重点课题1项，浙江省教育厅一般科研项目1项。参与多部著作编写，在《华东师范大学学报（教育科学版）》《中国高教研究》《中国教育学刊》《教师教育研究》《电化教育研究》《外国教育研究》等期刊发表论文多篇，多篇论文被人大复印资料全文转载。多篇论文收录于AERA（美国）、CSSHE（加拿大）、教育经济学年会、教育管理学年会等国内外会议。研究方向为教育政策、教师管理、教育评价、教育公平。

二、教育经历

 201709-202106 华东师范大学，教育政策学

201909-202009 多伦多大学，高等教育学，公派联合培养

201409-201706  华东师范大学，教育经济与管理

201009-201406  北京科技大学，行政管理

三、科研成果

（一）发表论文（含合作发表）

1.陈立娟,严凌燕.“双减”政策下如何优化精准教学？——基于教师行动的视角，电化教育研究，2022年第12期.（CSSCI）

2.严凌燕，国际学者教育研究方法使用的基本特征与启示——基于《美国教育研究期刊》的分析，外国教育研究，2020年第10期.（CSSCI）

3. 严凌燕，新中国基础教育教师评价政策的演进历程与未来走向，教师发展研究，2020第2期.（人大复印资料《中小学学校管理》2020年第11期全文转载）

4. 刘世清,严凌燕，把教育公平作为国家基本教育政策，中国教育学刊，2019第9期.（CSSCI）

5. 严凌燕，乡村教师绩效工资政策的激励作用和完善路径——以中部A省为例，基础教育，2018第5期.（人大复印资料《中小学学校管理》2019年第4期全文转载，中国社会科学网转载）

6. 袁振国等，中国高考改革的昨天、今天和明天，中国教育政策评论，2018年.（CSSCI来源集刊）

7. 田爱丽,严凌燕，高校综合评价招生的理论、实践与展望——以上海市高考综合改革试点学校为例，华东师范大学学报(教育科学版)，2018第3期. （CSSCI）

8. 胡耀宗,严凌燕，义务教育教师绩效工资政策执行偏差及其治理——基于沪皖豫三省市教师和校长的抽样调查，教师教育研究，2017第5期. （CSSCI）

9. 胡耀宗,严凌燕，地级城市本科院校空间布局失衡及优化路径，中国高教研究，2017第10期. （CSSCI）

（二）会议论文

1.美国教育研究学会（AERA）：YAN, L. (2020, Apr 17 - 21) Government Implementation Deviation of Education Policy: A Case of Performance-Based Pay Policy in China（政府教育政策执行偏差：以中国绩效工资政策为案例） [Roundtable Session]. AERA Annual Meeting San Francisco, CA http://tinyurl.com/sb2wump (Conference Canceled)

2.加拿大高等教育研究学会（CSSHE）：YAN, L. (2021) Blending of Elements of Collegiality and Managerialism in Canadian Universities: through a Portrait of Academic Promotion （加拿大大学合议制和管理主义元素的融合：学术晋升制度作为肖像）(2020, Conference Canceled)

3.2019澳大利亚莫纳什教育研究会议（2019 MERC）：YAN, L.(2020, Oct) Knowledge Map in Teacher Professional Development in China: A Research Based on CiteSpace（中国教师专业发展的知识地图：基于CiteSpace的研究）[Parallel Presentation].

（三）主要参与著作

1.刘世清、袁振国等著.教育强国之路, 上海人民出版社，2021年，参与。

2.袁振国、翟博、杨银付主编. 共和国教育公平之路，华东师范大学出版社，2019年，参与。

3.袁振国等著.大学排名的风险，山西教育出版社，2018年，参与。

4.袁振国等著.从反正到立新——教育理念创新之路，华东师范大学出版社，2018年，参与。

四、主持、参与的主要课题

（一）主持课题

1. 2024年度浙江省哲学社会科学规划青年重点课题“义务教育学校课后服务质量评价研究：以浙江省为例”, 2023.6.30-2026.6.30, 在研。

2.2021年度浙江省教育厅一般科研项目“我国减负政策的历程、效果与政策创新”, 2021.10.31-2023.12.31, 在研。

（二）主要参与课题

1.全国教育科学规划国家重大项目，适应新高考要求的普通高中学业水平考试与综合素质评价实施策略研究，2015-2018，已结题，参与。

2.上海市哲学社会科学规划专项课题，中国共产党百年教育思想及其实践研究，2019-2020，已结题，参与。

3.国家社会科学基金一般项目，公共财政框架下义务教育学校绩效管理动态生成与政策配套供给研究，2012-2018，已结题，参与。

4.全国教育科学规划国家青年项目，乡村教师政策有效执行的保障体系研究，2016-2020，已结题，参与。

5.2016年教育现代化监测重大研究课题，高等教育布局结构调整与完善管控机制报告，2016-2019，已结题，参与。

五、其他经历

2019.09-2019.10   澳大利亚莫纳什大学短期交流学习。

2018.07-2018.08   教育部教育发展研究中心短期实习。

2017.09-2018.06   国家教育宏观政策研究院科研助理。

六、获奖/荣誉

（一）获奖

2018年度华东师范大学教育学系第二届研究生论坛 三等奖

2015年度华东师范大学“大夏杯”科研创新  优胜奖

2014年12月 教育管理年会暨第三届教育领导者论坛（研究生分论坛） 二等奖

（二）荣誉

2017年华东师范大学优秀毕业生

2015年度研究生国家奖学金（硕士）

2015年度华东师范大学优秀学生

2014年北京科技大学三好毕业生