First Author:张艳茹
Date of Publication:2013-01-01
Journal:外国教育研究
Affiliation of Author(s):非洲研究院
Document Type:期刊
Volume:第40卷
Issue:第1期
Page Number: 96-103
ISSN No.:1006-7469
Key Words:美国；环境教育；“绿丝带学校”；评估标准
Abstract:美国联邦教育部启动的'绿丝带学校计划'是其第一个有关学校环境、健康和教育的综合联邦政策。该计划启用环境友好型校园、户外探索、健康发展和自然课堂四枚评估勋章,制定了统一而灵活的评估标准,秉持美国所崇尚的法理观念,坚持差异性以及全员参与的原则,激励全美公私立中小学在环境影响及能源有效利用、环境友好型校园建设和学生环境与健康素养方面采取积极行动。
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