张禄佳，男，河北邢台人，华东师范大学课程与教学论（历史）博士，历史教育心理学博士后。现为浙江师范大学副教授，人文社科处专聘副处长，课程与教学研究所副所长，硕士研究生导师，英属哥伦比亚大学访问学者，情境互动式历史教育App《少儿通鉴》学术顾问（主流手机、平板应用商城均可下载）。曾先后在慈溪实验高级中学（历史教师）、浙江省教育厅（挂职）工作。研究兴趣：美国、加拿大、日本中学历史课程及历史思维、核心素养的实证研究与落实、问题链教学、教科书特别是香港历史教科书、历史教育与国家认同等。主持全国教育科学规划青年课题、浙江省教育科学规划课题，承担浙江师范大学“人工智能辅助历史教学设计”等教师教育改革重大项目，出版译著《历史思维：描绘历史教育的未来》（Historical thinking and other unnatural acts)，在历史教学、历史教学问题、中学历史教学参考、中国教育科学等期刊发表论文多篇，指导学生获得师范技能竞赛国、长三角、省一等奖第一名。