物理教学的三项思考与探索
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第一作者：沈立
发表时间：2013-01-01
发表刊物：中学物理
所属单位：数理与信息工程学院
文献类型：期刊
期号：第19期
页面范围：12-13
关键字：物理教学；问题解决教学模式；科学素养；物理实验；主体作用；优化教学过程；教学理论；教学目标；高中物理；高中教学
摘要：随着中学教育体制改革的不断深化,高中教学不论是教学理论、教学方法还是教学模式都在不断发生着变化,物理教学尤其如此,新一轮课改下,教学目标由素质教育提升到了培养学生的科学素养,这就对教师自身素养的提高提出了新的要求,也对物理教学提出了新的挑战,如何利用现有物理教学资源创设一个合理有效的教学环境;如何优化教学过程提高教学效度,发挥学生学习的主体作用;如何发挥物理实验独特的作用等问题将成为广大一线教师研究的重点.
是否译文：否