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发布时间：2018-12-18

第一作者：段正杰

发表时间：2015-01-01

发表刊物：中国信息技术教育

所属单位：数理与信息工程学院

文献类型：期刊

期号：第10期

页面范围： 93-95

ISSN号：1674-2117

关键字：操作系统；教学改革；多元化方法；多元化评价

摘要：本文通过分析“操作系统”课程的教学现状,从多元化教学方法、教学手段、实践教学以及评价方式等方面进行探索和改进,实践表明,改进后的课程教学获得了良好的效果。

是否译文：否