王希哲，教育学院 教育技术学系 副教授，博士生导师

浙江师范大学双龙特聘教授

浙江省第六批“之江青年社科学者”

工作学习经历

2023.01-至今，浙江师范大学，教育学院教育技术学系，副教授；

2020.01-2022.12，浙江师范大学，教育学院教育技术学系，讲师；

2018.11-2019.05，悉尼科技大学(UTS)，访问学者；

2017.09-2018.09，乐卓博大学(LTU)，访问学者；

2013.09-2019.12，华南师范大学，教育信息技术学院，硕博连读，导师：黄昌勤教授。

研究兴趣

人工智能教育应用研究，含：在线自主/协作学习、AIGC赋能教育应用、学情分析预测等相关领域。

科研项目

1. 基于大模型多智能体协同的在线学习者认知异常归因与适性引导研究（国家自然科学基金面上项目），2026.01-2028.12，主持；

2. 多场景学习者认知与情感发展循证验证方法（新一代人工智能国家科技重大专项子课题)，2023.03-2026.02，主持；

3. 多智能体交互支持下“师-生-机”协同的生成式学习模式研究与实践（浙江省哲学社会科学规划年度课题），2026.01-2027.12，主持；

3. 人工智能赋能下的高等教育生成式学习模式创新研究与实践（浙江省高校重大人文社科攻关计划项目），2025.01-2026.12，主持；

4. 在线教育中基于注意力网络的认知负荷量化与干预研究（国家自然科学基金青年科学基金项目），已结题，主持；

5. 数字赋能视域下学习者认知负荷感知与适性调控策略研究（浙江省哲社科规划课题），已结题，主持；

6. 数字化时代下个性化教育赋能机制与策略研究（浙江省哲学社会科学规划之江青年专项课题），已结题，主持。

代表性论文

[1] Wang X, Zhong Y, Huang C, et al. ChatPRCS: A personalized support system for English reading comprehension based on ChatGPT[J]. IEEE Transactions on Learning Technologies, 2024, 17: 1722-1736.

[2] Wang X, Mei X, Huang Q, et al. Fine-grained learning performance prediction via adaptive sparse self-attention networks[J]. Information Sciences, 2021, 545: 223-240.

[3] Guo C, Wang X*, Huang C*, et al. Multi-label feature selection via exploring reliable instance similarities[J]. Knowledge-Based Systems, 2025, 322: 113700.

[4] 黄昌勤,钟益华,王希哲*,等.从单智能体到多智能体：大模型智能体支持下的激励型学习活动设计与实证研究[J].华东师范大学学报(教育科学版),2025,43(05):44-56.

[5] 王希哲,涂雅欣,张琳捷,等.认知负荷视角下在线协作学习的增效机制研究[J].电化教育研究,2022,43(09):45-52+72.

相关成果

· 国内外信息科学权威/SCI 中科院一区和教育技术学权威期刊发表论文30余篇。

· 已授权/受理发明专利9项，获软件著作权3项。

· 获广东省科学技术奖科技进步奖二等奖1项，中国专利优秀奖1项。

社会兼职

· 中国教育技术协会人工智能专业委员会委员

· Humanities and Social Sciences Communications编委

欢迎对人工智能教育应用方向感兴趣的同学，期待与各位一同进步，共同成长。

（办公地点：浙江师范大学教育学院17幢101室，邮箱：xzwang@zjnu.edu.cn）