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第一作者 ： 王学军

发表时间 ： 2013-01-01

发表刊物 ： 比较教育研究

所属单位 ： 非洲研究院

文献类型 ： 期刊

期号 ： 第3期

页面范围 ： 75-79

ISSN ： 1003-7667

关键字 ： 教育援助；援助有效性；软实力；尼日利亚；中日比较

摘要 ： 教育援助作为大国对外政策的重要领域,无疑是培育国家软实力的重要途径之一。中国对非洲的学校援建项目透过援助有效性与援助进程中形成的对华文化认知,影响着中国在非洲的国家形象与软实力。与日本相比较,中国在尼日利亚的小学援建项目存在战略规划的缺失、过程的相对封闭与僵化,以及对特色凝聚的忽视等问题,在援助有效性与软实力效益方面仍需改进。

是否译文 ： 否