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First Author : 王玲娜
Date of Publication : 2011-01-01
Journal : 中国科教创新导刊
Affiliation of Author(s) : 数理与信息工程学院
Document Type : 期刊
Issue : 第5期
Page Number : 78
ISSN : 1673-9795
Key Words : 分层次教学；教学改革；教学方法
Abstract : 本文对高等数学教学提出分层次教学模式,并给出了具体的分层教学过程,即学生分层以及对不同层次的学生应该采用的教学方法。实践证明,在高等数学教学中实施分层次教学改革,有利于提高教学质量和学生的学习兴趣。
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