First Author:吴建斌
Date of Publication:2013-01-01
Journal:中国信息技术教育
Affiliation of Author(s):数理与信息工程学院
Document Type:期刊
Issue:第5期
ISSN No.:1674-2117
Key Words:软件工程；教学模式；阶段性主题学习；协作学习
Abstract:在知识经济时代，培养具有创新精神和实践能力的人才，成为高等院校的艰巨而必然的任务。软件工程专业是近几年国内新设的也是很有发展前途的专业，而软件工程类课程是软件工程专业的专业核心课程，课程内容的综合性、实践性、时效性，学生的认知结构和背景经验的差异性，以及教学环境的复杂性，决定了单纯采用以教为主或者以学为主，都达不到令人满意的效果。本文尝试从教学方式、教学过程和教学评价等方面对软件工程类课程的教学模式进行改革，并取得不错的效果。
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