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发布时间：2018-12-18

第一作者：首作帝

发表时间：2012-01-01

发表刊物：福建论坛(人文社会科学版)

所属单位：人文学院

文献类型：期刊

期号：第6期

页面范围： 131-135

ISSN号：1671-8402

关键字：《十四行集》；《审美教育书简》；诗与思；理性与人性；解放与自由

摘要：冯至的《十四行集》与席勒的《审美教育书简》均创作于以救亡为主题的动乱年代,但这两个文本的哲理化明显得到了发展,近于启蒙主义的人文特征也非常显著。在此之中,人文性质的两个重要方面——理性与人性,构成了《十四行集》与《审美教育书简》的融通关系,呈现出合目的性的审美诉求,诗与思交互确认。作家的博学多才和忧患意识的心态,保证了作品的终极目标指向人类和谐、解放和自由,这是两者融通的另一重要方面。

是否译文：否