安徽宿松人，教育学博士，博士后，浙江师范大学教育学院副教授、硕士研究生导师（教育学原理、小学教育、MPA），浙江师范大学教育学院学术副院长、教育基本理论研究所副所长（主持工作）；浙江省基础教育研究中心“社会发展与家庭教育研究所”所长；浙江省哲学社会科学重点培育基地浙江师范大学高质量教育发展研究院“基础教育优质均衡”团队负责人。国内多家CSSCI期刊和全国中文核心期刊外审专家、栏目主持、兼职编辑。曾任《南京师大学报》（社会科学版）责任编辑、安徽师范大学“特任副教授”、参加过中国人民大学历史与社会高等教育所黄宗智教授举办的“社会、经济与法律：历史与理论”研修班、挂职中国学位与研究生教育学会秘书处、参加中国社会科学院和浙江省联合举办的“新一轮省院合作社科人才培养高级研修班暨全省社科理论骨干研修班（第一批）”、中国社会科学院社会学所访问学者（“省院合作”计划公派访学）。

近年来，主要从事教育社会学、教育基本理论方面的研究和工作，尤为关注教育改革与发展中的社会力量、底层家庭学生的学业和命运、教师专业发展等。主持浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心“三报一刊”后期资助课题“协同带动培育特色推动集团化办学高质量发展”（省哲社一般课题，2025）；浙江省教育科学规划重点课题“数智时代乡村学生游戏成瘾的综合治理研究”（2025）；浙江省哲学社会科学规划重点课题“‘名人’文化有何名堂”（2024）；浙江省哲学社会科学规划重点课题“数智时代乡村学生游戏成瘾的形成机制与协同治理研究”（2024）、浙江省哲学社会科学规划一般课题“以小规模学校高质量特色发展助推武义县共同富裕的建议”（2023）、浙江省高校重大人文社科攻关计划项目“浙江山区26县高质量义务教育体系构建与推进研究”（2021-2022年度）、浙江省教育科学规划一般课题“社会力量参与学校治理的机制创新研究”（2022）、浙江师范大学青年博士探索基金项目（2022）、浙江省智能教育技术与应用重点实验室开放研究基金（2022）等课题多项，参加李政涛教授的国家社科重大课题“中国特色社会主义教育理论体系研究”（2019）。在《光明日报》《教育发展研究》《教育学报》《全球教育展望》《中州学刊》《Learned Publishing》等SSCI、CSSCI期刊和相关报刊发表学术论文30余篇，其中多篇被《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料、人民网、光明网、全国教育科学规划领导小组办公室网站等媒体转载。另有多篇咨询报告被省部级和浙江山区26县领导采纳批示。2024年获浙江省教育科学研究优秀成果一等奖、浙江省优秀研究生教学案例等。

代表性论文：

18.石亚兵、阮成武.探寻中国式教育现代化的理论逻辑与实践进路——专访安徽师范大学教育科学学院阮成武[J].教育学报，2025（3）

17.石亚兵等.为何欺凌者“屡教不改”——校园欺凌循环发生的文化根源及系统防治[J].全球教育展望，2025（2）

16.石亚兵.协同带动 培育特色 推动集团化办学高质量发展[N].光明日报，2024-5-14

15.石亚兵、徐乐宁等.意义缺失：乡村学生“游戏成瘾”的形成根源——以“王者荣耀”为游戏样本的质性研究[J].全球教育展望，2024（2）（《高等学校文科学术文摘》2024年第四期转载，人大复印资料《中小学学校管理》2024年第六期全文转载）

        14.石亚兵等.共同富裕背景下县域基础教育生态的优化路径[J].江苏第二师范学院学报，2023（1）（《中国社会科学文摘》2023年第六期论点摘编，在此基础上的系列相关成果获浙江省教育科学优秀成果一等奖）

        13.石亚兵.中国式县域教育高质量发展：理论逻辑与推进路径[J].中州学刊，2023（6）

        12.石亚兵.抚育实践：教育获得悖论形成的家庭根源——以四个家庭为中心的田野考察[J].教育发展研究，2023（2）

        11.石亚兵.以系统观念推动县域教育现代化[N].中国社会科学报，2023-1-20

10.石亚兵.教育叙事情节三问[J].教育发展研究，2016（22）

9.葛孝亿、石亚兵.教育叙事研究十年：方法论的流变与自觉[J].教育学术月刊，2014（10）（人大复印资料《教育学》2015年第二期全文转载）

8.石亚兵.社会组织参与教育治理需要制度保障[N].中国教育报，2019-2-28

7.石亚兵等.教育社会组织突破资源困局的行动策略——基于“制度-文化”分析框架的个案研究[J].教育学报，2021（4）

6.石亚兵.发挥社会组织作用建设高质量教育体系[N].中国社会科学报，2022-1-28

5.石亚兵.乡村教师流失的文化动力及其变迁[J].全球教育展望,2017(10) （人大复印资料《教育学文摘》2018年第一期转载）

4.石亚兵.乡村青年教师的闲暇消费[N].中国教育报，2016-6-2 

3.石亚兵.城里来的农村教师——一位农村领袖教师发展的叙事研究[J].上海教育科研，2011（10）（人大复印资料《中小学教育》2012年第二期全文转载）

2.石亚兵、刘君玲.我国中小教师专业素质结构发展的特征和演变逻辑[J].全球教育展望，2019（3）

1.石亚兵、葛孝亿.伊壁鸠鲁的“灵魂救治”课程理论：哲学基础及理论体系[J].全球教育展望，2015（10） 

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