• Gender:Male
• Education Level:Graduate student graduate
• Alma Mater:华东师范大学
• Degree:Doctorate
• Status:在岗
• School/Department:教育学院
• Date of Employment:2023-09-04
• Business Address:浙江师范大学教育学院510
• E-Mail:82cbcd19ef9afe1dfee0bf27c5f2d490cc66c2ec88a02b887bc1b3ce515211e76a4b14345167874fbc7c619f7a4fbf94b2a39bae71ee06c7c094a819017df71616bdba1beed5fc3940ecb08210584493464988e04098c817f3d2540d4f4b82d0165dd2aafd4a63bb196b827d535aa3d5cd2b958ae2d4f5c0ed3915bbec6c32b1

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潘士美，华东师范大学、国家教育宏观政策研究院专项博士。现任浙江师范大学讲师、硕士研究生导师、田家炳德育研究中心研究员，兼任民盟省委会高等教育专委会委员。研究方向为基础教育、教育政策与评价。近年主持省哲社一般课题和重大横向课题各一项，涉及教育评价、教师教育质量提升等研究内容。曾以第一或合作在《教育学报》《中国教育政策评论》《华东师范大学学报》（教育科学版）《外国教育研究》《民族教育研究》《比较教育学报》发表CSSCI论文6篇，被中国人民大学复印资料、中国社会科学网全文转载1篇；参编、参译著作5部，分别在Springer、高等教育出版社、西南师范大学出版社、上海人民出版社出版、上海教育出版社出版；参与撰写的3份教育咨询报告被相关教育部门采纳。以主要完成人身份参编的著作《Chinese Elementary Education System Reform in Rural, Pastoral, Ethnic, and Private Schools》获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果二等奖（人文社会科学）。

重要论文：

1.“双减”政策背景下变相违规课外补习问题研究[D].华东师范大学,2023.

2.潘士美.线上再生产何以继续：数字惯习、线上补习对城乡学生学业成就的影响研究[J].教育学报,2022,18(04).

3.潘士美,王可.后扶贫时代贫困学生扶助路径研究——基于关系主义视角[J].中国教育政策评论,2021.

4.潘士美，张裕灵，李玲. 义务教育学生科学素养及其关键影响因素研究——来自PISA、TIMSS和NAEP的国际测评经验[J].外国教育研究,2018.45(10)；人大复印资料《中小学教育》2019年第2期全文转载.中国社会科学网2019年全文转载。

5.李玲，朱海雪，潘士美. 科学资本对学生科学职业期望的影响研究[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2020.38(7).

6.潘士美等.培育学生科学资本：英国教学理论、实践与启示[J].比较教育学报,2020.6.

7.李玲，潘士美，刘茜. 民族民间文化融入学校艺术教育的机制研究——以苗族刺绣为例[J].民族教育研究,2017,28(04).

  已出版著作：

1.潘士美.扎根中国大地办教育（第八章）.袁振国等，教育强国之路[M].上海：上海人民出版社，2021.

2.侯浩翔，严凌燕，蔡群青，潘士美等（合作翻译）.对标中国教育体系的表现：OECD中国教育质量报告[M].上海：上海教育出版社，2021.

3.Ling Li，Shimei Pan & Jiafu Zheng, Incorporating Ethnic and Folk Culture into Artistic Education: A Case Study of the Embroidery of the Miao Ethnic Community.In Li L, Zheng J(Eds.). Chinese Elementary Education System Reform in Rural, Pastoral, Ethnic, and Private Schools[M]. Singapore:Springer, 2017.

4.潘士美.义务教育体制综合改革年度进展报告（第一章第二节）.李玲等，教育体制综合改革发展报告2015[M].重庆：西南师范大学出版社，2017.

5.潘士美.义务教育体制综合改革年度进展报告（第二章第三节）.李玲等，教育体制综合改革发展报告2014[M].北京：高等教育出版社，2018.

现主持项目：

1.重大横向：2025-2029 教师教育教学能力提升项目（KYH34325021），项目资金：80万元。

2.省哲社一般：2025-2027 浙江省哲学社会科学规划课题“高校基本科研业务费改革”专项（ZZ343205020525002085），项目资金：3万元。

参与项目：

1.教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“构建城乡一体化的教育体制机制研究”（10JZD0041），主持人：李玲教授。

   2.国家社会科学基金重点项目“城乡一体化教育体制的社会支持系统研究”（13ASH005），主持人：李玲教授。

   3.教育部哲学社会科学发展报告项目——教育体制综合改革发展报告（13JBGP040），主持人：李玲教授。

  4.基础教育质量监测创新团队项目（SWU1709104）和校地合作项目（GXRHQJ2016F116）“X省Y市8年级学生核心素养监测与学校发展决策支持系统构建”，主持人：李玲教授。

  5.全国教育科学“十三五”规划国家重大课题“立德树人的落实机制研究”（VEA190002），主持人：袁振国教授。

  6.上海市哲学社会科学规划委托课题“中国共产党百年教育思想及其实践研究”（2019WJD012），主持人：袁振国教授。

个人荣誉：

2025年浙江师范大学优秀班主任

2025.12 第七届全国高校计算机能力挑战赛国赛二等奖，优秀指导教师，1/1

        2024.4年正大杯第十四届全国大学生市场调查与分析大赛省级一等奖指导教师，3/3

         2021年中国社会学年会-社会政策变迁与社会治理前瞻分论坛优秀论文二等奖；独立

   2020.12第八届高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）二等奖，排名5/9

   2020国家教育宏观政策研究院全国博士生论坛优秀论文奖；独立

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