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发布时间：2018-12-18

第一作者：牛长松

发表时间：2013-01-01

发表刊物：比较教育研究

所属单位：非洲研究院

文献类型：期刊

期号：第6期

页面范围： 23-28

ISSN号：1003-7667

关键字：南非；高中课程；课程评估

摘要：民主政府成立后,南非高中课程历经数次修订。基于与培养目标相一致、突出结果本位教育、重视本土知识、强调课程的整合性和包容性的课程设置原则,南非高中课程分为必修课与选修课两种类型,新高中课程设置体现了侧重学生实践能力的培养、重视本土语言学习、凸显课程评估的多样性和发展性、注重课程多样性、重视理科等特色。

是否译文：否