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    李震

    • 副教授
    • 主要任职 : 副教授,文艺学专业硕士生导师
    • 其他任职 : 国际美学协会(IAA)通讯会员,中华美学学会、中外文艺理论学会、中国文艺理论学会、中国艺术人类学学会会员
    • 性别 : 男
    • 毕业院校 : 复旦大学
    • 学历 : 博士研究生毕业
    • 学位 : 博士学位
    • 在职信息 : 在岗
    • 所在单位 : 人文学院
    • 入职时间 : 2004-05-01
    • 学科 : 汉语言文学
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    关于“语文教学对话”的对话

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    第一作者 : 李震

    发表时间 : 2010-01-01

    发表刊物 : 江苏教育学院学报:社会科学版

    所属单位 : 人文学院

    文献类型 : 期刊

    期号 : 第4期

    页面范围 : 1-6

    ISSN : 1671-1696

    关键字 : 语文教学对话;对话情怀;优秀对话者

    摘要 : 对话是语文教学中的新观念。教学对话中应该是“目中有人”,语文教学要区分两种对话——阅读对话和教学对话;阅读对话是教学对话的基础,教学对话的目的又是为了提高阅读对话的能力。语文要有人文的引导,需要人文来激活,但人文只能渗透于语文之中;教师在对话过程中必须要有对话情怀,渗透对话精神,培养学生的对话意识、对话态度和对话能力。语文教师一定要过“怎么说”这个关,否则难以及格。语文研究性学习是以研究性学习为主要方式,重在培育学生的语文素养。语文教学的最终目的是为了造就合格的优秀对话者。

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