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第一作者 ： 方展画

发表时间 ： 2007-01-01

发表刊物 ： 浙江教育学院学报

所属单位 ： 教师教育学院

文献类型 ： 期刊

期号 ： 第5期

页面范围 ： 1-6

ISSN ： 1671-6574

关键字 ： 教师专业发展；教师专业成长；教师专业化发展；临床实践能力；师范生；教师发展；校本化；教育实习；浙江师范大学；专业性

摘要 ： 胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上强调,教师是人类文明的传承者,推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。做一名教师并不容易,而要做一名让党放心、让人民满意的教师更不容易。因此,如何在科学发展观的指导下促进教师专业发展,办人民满意的教育是当前探讨的热点问题。为此,我刊约请了省教科院、浙江大学、浙江师范大学和省教研室的专家学者,就教师专业发展观念的转变、内涵的理解以及模式的探索等相关问题进行探讨。方展画的《基于'草根生长'的教师发展观刍议》主张要解决和研究教师'神话'和教育活动的'泛科学化'

是否译文 ： 否