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第一作者 ： Zehlia Babaci-Wilhite

发表时间 ： 2012-01-01

发表刊物 ： International Review of Education

所属单位 ： 教师教育学院

文献类型 ： 期刊

卷号 ： Vol.58

期号 ： No.5

页面范围 ： 619-647

ISSN ： 0020-8566

关键字 ： Human;rights;Capabilities;deprivation;Indigenous;language;and;knowledge;in;education;Language;of;Instruction;Localised;curriculum;Human;dignity;Rights;in;education;Right;to;development;Africa

摘要 ： Pre-colonial Africa was neither an educationally nor a technologically unsophisticated continent. While education was an integral part of the culture, issues of language identification and standardisation which are subject to contentious debate today were

是否译文 ： 否